Наука

Интеллектуальная робототехника с ROS 2 2026-2027 учебный год

05.10.2026 - 31.05.2027
Стоимость
За счет средств регионального бюджета
Возраст
с 13 по 17 лет
План приема
15
Форма обучения
Очная
Продолжительность
120 академ.ч.
Сроки подачи заявки
До 13.09.2026
Место проведения очных занятий
Региональный центр развития талантов «Вега» в парке «Швейцария» (просп. Гагарина, 35А)

Краткое описание

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по созданию автономных систем. В фокусе: компьютерное зрение, голосовое управление и навигация на базе ROS 2. Обучение ведется на реальных роботах Яндекса, что гарантирует получение актуальных компетенций для карьеры в сфере ИИ и робототехники.

Описание:

Программа отвечает современным вызовам в области робототехники и искусственного интеллекта (программа разработана Яндекс Лицеем). ROS 2 является ведущей платформой для разработки робототехнических систем, используемой в промышленности, науке и образовании по всему миру. Интеграция голосового управления, компьютерного зрения и автономной навигации представляет собой актуальное направление развития интеллектуальных роботов.

Условия отбора:

Для участия в конкурсном отборе необходимо:

  1. Подать заявку в Навигаторе52
  2. При наличии прикрепить документы, подтверждающие опыт участия в кружках, олимпиадах, соревнованиях, конкурсах, проектных школах или инженерных проектах по робототехнике, программированию и смежным направлениям в личный кабинет школьника на сайте Регионального центра развития талантов «Вега»
  3. Пройти регистрацию на отбор в Яндекс Лицей не позднее 13.09.2026 по ссылке: lms.yandex.ru/new-candidate/admission-robo-26-27
  4. Пройти тестирование в системе Яндекса не позднее 13.09.2026
  5. Пройти собеседование в системе Яндекса с 15.09.2026 до 22.09.2026
  6. Школьникам, прошедшим конкурсный отбор, необходимо будет распечатать и подписать заявление о зачислении на программу, согласие на обработку персональных данных и согласие на распространение персональных данных. Формы согласий и заявления будут направлены на электронную почту, указанную в заявке на Навигаторе52, не позднее 5 октября 2026 года. Оригиналы документов необходимо будет принести с собой на первое занятие!

Порядок конкурсного отбора

  • Конкурсный отбор проводится на основании заполненной анкеты, представленных документов и соответствия уровня подготовки участника образовательному треку программы.
    При отборе учитываются:
    успешность выполнения тестирования;
    успешность прохождения собеседования;
    уровень подготовки, указанный в анкете; опыт занятий робототехникой, программированием и инженерными направлениями;
    участие в профильных кружках, олимпиадах, соревнованиях, конкурсах и проектных школах; подтверждённые достижения;
    наличие технических компетенций, необходимых для освоения соответствующего трека.
  • При равенстве результатов конкурсная комиссия принимает решение на основании совокупности представленных достижений, уровня подготовки и соответствия участника требованиям образовательной программы.

Результаты конкурсного отбора будут опубликованы в личном кабинете участника до 05.10.2026

Результаты программы

Знать:

  • архитектуру ROS 2: концепцию узлов, топиков, сервисов и действий;
  • принципы работы систем координат и трансформаций в робототехнике;
  • основы кинематики мобильных роботов и методы одометрии;
  • алгоритмы SLAM (одновременной локализации и картографирования);
  • принципы работы навигационного стека Nav2 и планирования траекторий;
  • методы компьютерного зрения и нейросетевой детекции объектов;
  • основы интеграции облачных сервисов искусственного интеллекта;
  • принципы распознавания и синтеза речи.

Уметь:

  • создавать узлы ROS 2 на Python для управления робототехническими системами;
  • настраивать виртуальную среду разработки с использованием Docker;
  • работать с системами контроля версий Git для командной разработки;
  • программировать взаимодействие с сенсорами (лидары, камеры, IMU);
  • настраивать алгоритмы SLAM для построения карт помещений;
  • конфигурировать навигационную систему для автономного движения робота;
  • применять нейросетевые модели для детекции и локализации объектов;
  • интегрировать API облачных сервисов Yandex Cloud в робототехнические системы;
  • создавать системы голосового управления роботом;
  • разрабатывать техническую документацию проектов.

Владеть:

  • навыками разработки модульных ROS 2 приложений
  • методами отладки и тестирования робототехнических систем;
  • инструментами визуализации (RViz, Foxglove Studio);
  • практикой работы с симуляторами Gazebo;
  • техниками командной разработки и распределения задач;
  • навыками системной интеграции различных компонентов;
  • методами решения технических проблем и поиска альтернативных решений.
 

Программа курса:

  • Модуль 1. Основы ROS 2 и архитектуры (28 часов)
  • Модуль 2. Навигация и картографирование (28 часов)
  • Модуль 3. Компьютерное зрение и ИИ (24 часа)
  • Модуль 4. Речевое управление и финальная интеграция (30 часов)

Преподаватели курса

Салеев Владимир Сергеевич
Учитель информатики МБОУ «Школа № 189» (школа — ассоциированный партнёр «Сириуса»)
arrow
arrow

Руководитель программы

program-manager

Нуриева Наталья Петровна

Руководитель центра организации проектной деятельности
Телефон: +7 (920) 058-39-31
E-mail: project@vega52.ru

Отзывы

Ярослава Ждан, участница Математического праздника 2023 года
На олимпиаде были различные задания: алгебра, геометрия и логика. Я немного волновалась перед олимпиадой, но это приятное чувство. Ведь я решила принять участие, прежде всего, чтобы испытать себя, оценить свои возможности, увидеть свои сильные стороны и понять слабые, чтобы в дальнейшем над ними работать.
Артем Крюков, победитель Интеллектуальной олимпиады ПФО 2023
Больше всего мне запомнилась трасса и её элементы, они были не совсем стандартными. Во время испытания произошел сбой квадрокоптера – полётный контроллер получал неправильные данные с датчиков о работе двигателей. Пришлось произвести настройку между тренировочными полетами, но это не помешало мне выиграть.
Ярослав Суслов, участник весенней ИТ-Академии
На программе были очень занимательные лекции, мы учились новому и разрабатывали собственные проекты. Проект нашей команды – это платформа, которая помогает любителям собираться вместе и заниматься спортом. Очень рад, что попал на программу: наши замечательные кураторы и лекторы постоянно заряжали позитивом и настраивали на плодотворную работу.
Карина Лаврова, участница интенсива по английскому языку
Мне понравилась форма обучения. Все очень легко запоминается. Я изучила новые выражения и слова, повторила старые темы и применила свои знания на практике. Я бы очень хотела вновь вернуться сюда!
Татьяна Котова, участница январской математической программы
Занятия в «Веге» мне очень помогли, мой уровень знаний однозначно стал выше. Понравилось, что были и очные занятия, и заочные, и проходили в удобное время и в приятном месте – главном парке города! Отбор в «Сириус» был непростым, но я уверена, что это может сделать каждый, кто всерьез увлекается математикой и не ленится регулярно заниматься.
Андрей Шаров, участник интенсива по проектной деятельности
Исследование прошло идеально: у меня почти не было опыта в создании проектов, но во время этой смены я многому научился. Одногруппники и педагоги помогали мне, подсказывали и поддерживали. Я очень рад, что побывал на этой программе в «Лазурном», потому что этот опыт поможет мне в учебе.
Юлия Рогожина, участница интенсива по немецкому языку
Мы много учились, работали в командах, играли. В конце наша группа создала макет города и сняла в нем фильмы, а также мы создали набор еды из фетра и играли в ресторан. Больше всего мне понравилось решать задания в квизе и сочинять сценки.
Екатерина Кряжевских, участница интенсива по проектной деятельности
Очень важно, что на смене в «Лазурном» нас познакомили с проектами, в которых мы можем принимать участие, но про которые мы не всегда слышим в школе. Вообще, темп был достаточно напряжённым, но каждое занятие открывало нам что-то новое в себе. Радует, что я нашла ответы на вопросы, с которыми я ехала на сборы.
Арина Кабанова, участница интенсива по олимпиадной литературе
На интенсиве мне очень понравилось. Педагог объясняла понятно, доступно и даже использовала мемы. Многие из этих тем не рассказывают в школе, и я рада, что прошла на смену в «Лазурный»!
Лилия Харитонова, участница интенсива по генетике в «Лазурном»
На занятиях мы изучали основы современной генетики, учились решать генетические задачи, рассматривали, как генетика представлена в областях молекулярной биологии и цитологии. А ещё мы проводили интересные исследования об отдельных генах и механизмах их регуляции. Очень познавательно и увлекательно!
Николай Рябцов, участник Конгресса молодых учёных в «Сириусе»
На конгрессе я смог узнать много в области биомедицины и генетики. Для меня это направление кажется перспективным, я успел пообщаться со многими сверстниками, и, кажется, помимо знаний, обрёл много друзей. Самое большее впечатление — это научный слэм. Я увидел, как можно интересно рассказывать о науке.
Олег Кудряшов, финалист конкурса «Большие вызовы» 2022 года
Всё начиналось с обычной идеи – про космос. Думал, что у меня не получится, но решил, что ничего не потеряю, если просто попробую. А дальше всё начало двигаться, и я даже попал в финал! Если возникнут сложности, то поможет научный руководитель, ребята из команды. Когда я приехал из «Сириуса», то понял, что знаю теперь гораздо больше!
Алёна Головина, участница каникулярной школы в «Сириусе»
Первое, чему мы научились, – это серьёзно работать над своими целями, воплощать задумки в проекты и презентовать собственные работы перед всеми участниками программы. Очень сильно понравился сам «Сириус», его масштабы. Там живёт будущее! Для нас провели очень интересную экскурсию по территории, мы попробовали себя в работе над керамической посудой, флорариумом, в лазерном выжигании. «Сириус» – это очень интересное место, которое дарит множество позитивных эмоций. Советую всем его посетить!
Дарья Сурова, финалистка олимпиады по стандартизации 2022 и 2023 года
Россия участвовала в олимпиаде по стандартизации впервые в 2022 году. Сначала я участвовала в отборочном этапе, потом прошла в финал России в городе Уфа. Там я прошла на заключительный этап международной олимпиады. Он должен был пройти в Южной Корее, но из-за ограничений Россия и другие страны выступали дистанционно. Мы собирались в Москве и оттуда принимали участие. Сейчас готовлюсь к финалу 2023 года.
Анатолий Русанов, участник финала робототехнической олимпиады из Нижнего Новгорода
В течение трёх дней я участвовал в олимпиаде по направлению робоспорт. В нашей команде есть роботы, с помощью которых мы перемещали мячики по соревновательному полю и сталкивали их на половину соперника. Робот представляет из себя стену, которая с помощью ультразвуковых датчиков распознаёт робота-соперника, передвигается напрямую в сторону его движения и блокирует возможность сброса мячиков.
Вероника Целунова, участница юношеской секции «ПМЭФ.Юниор» от Нижнего Новгорода
Я получила уникальную возможность выступить на пленарном заседании «ПМЭФ.Юниор» в рамках Петербургского международного экономического форума и поучаствовать в обсуждении важнейших вопросов для нашей страны! Участие в мероприятии – это стимул развиваться и двигаться только вперед!
Елена Беспалова, участница проекта «Уроки настоящего»
Мы создали студию в сентябре 2022 года. Основной целью было участие в таком интересном проекте от «Сириуса», ведь задачи представляли крупные компании и университеты. В самом начале мы не могли и представить, что наши решения будут признаны лучшими!
Марина Сиротина, призёр ВсОШ по праву 2023
Я участвовала в подготовке от «Веги» к региональному этапу. Она помогла мне вспомнить некоторые аспекты из разных отраслей права, а также добавила мне уверенности на самом этапе. Мы прорешивали разные задания, что помогло мне настроиться на олимпиаду и выступить отлично.
Вероника Лазынина, победитель ВсОШ по литературе 2023
Я принимала участие в осеннем четырехдневном интенсиве по литературе. Было очень интересно, педагоги предлагали нам необычные тексты и ракурсы, под которыми можно рассмотреть авторские идеи. Несмотря на то, что интенсив длился недолго, он углубил мои навыки анализа и помог познакомиться с замечательными людьми!
arrow
arrow