Искусство

I Международный детский балетный конкурс «Белый лебедь»

11 ноября 2025 - 12 ноября 2025
Стоимость
За счет средств регионального бюджета
Возраст
с 7 по 17 лет
Кол-во участников
500
Форма участия
очно-заочная
Сроки подачи заявки
До 15 сентября 2025
Уровень
Федеральный
Место проведения очных занятий
Центральный дворец культуры железнодорожников на станции Нижний Новгород - Московский, г. Нижний Новгород, ул. Июльских дней, д. 1а

Краткое описание

I Международный детский конкурс балетного искусства проводится среди детей и подростков, одаренных в сфере искусства балета
Подать заявку

Описание:

Конкурс пройдёт в партнерстве с Нижегородским государственным академическим театром оперы и балета им. А.С. Пушкина и ГБПОУ «Нижегородское театральное училище (колледж) имени Е.А. Евстигнеева».
В нём смогут принять участие дети и подростки, которые достигли высоких результатов в сфере хореографии, принимают активное участие в творческой деятельности по направлениям «Классический танец», «Народно-сценический танец», «Современный танец». В конкурсе могут участвовать обучающиеся государственных и негосударственных организаций дополнительного и среднего образования, воспитанники творческих коллективов, хореографических студий, дети, находящиеся на индивидуальном обучении по направлению «Искусство балета», «Хореографическое искусство» (категория «Любители»), а также обучающиеся образовательных организаций среднего профессионального образования по специальности «Искусство балета» (категория «Профессионалы»). Участники в категории «Любители» могут выступить в трех направлениях: «Классический танец» и «Народно-сценический (характерный) танец», «Современный танец».
Каждое направление подразделяется на три номинации: «Соло», «Дуэт», «Ансамбль» — возрастная группа определяется по среднему возрасту участников ансамбля, оценивается коллективное исполнение.
В номинации «Любители» конкурсанты делятся на три возрастные группы: 7-9 лет; 10-12 лет; 13-15 лет. Участники категории «Профессионалы» могут выступить в трех направлениях: «Классический танец», «Народно-сценический (характерный) танец», «Современный танец».
Каждое направление подразделяется на три номинации: «Соло», «Дуэт», «Ансамбль» - возрастная группа определяется по среднему возрасту участников ансамбля, оценивается коллективное исполнение.
В каждой номинации конкурсанты делятся на три возрастные группы: 10-12 лет, 13-14 лет, 15-16 лет.

Условия отбора:

Участие в конкурсе бесплатное. Участникам конкурса из Нижнего Новгорода и Нижегородской области необходимо:

  • Подать заявку заявку в Навигаторе дополнительного образования.
  • Все участники конкурса должны в срок до 15 сентября 2025 года на сайте «Веги» заполнить анкету участника: соло, коллектив. А также заполнить согласия на обработку и распространение данных, отправить их на почту art@vega52.ru (согласия размещены в разделе «Документы» внизу страницы)

Результаты мероприятия

  • Выявление творчески одаренных детей, проявивших выдающиеся способности и сопровождение их дальнейшего развития, содействие их профессиональному росту и совершенствованию мастерства
  • Установление и развитие профессиональных и творческих связей между обучающимися и педагогами балета, создание дополнительных условий для обмена творческими идеями и профессиональным опытом

Программа мероприятия:

Конкурс пройдет в два тура:

  • Первый тур — заочный, проводится по видеозаписям до 15 сентября 2025 года.
    Результаты заочного тура будут объявлены не позднее 22 сентября 2025 года на сайте центра «Вега».
  • Второй тур пройдет в очном формате с 11 по 12 ноября 2025 года в ДК «Железнодорожник» по адресу: Нижний Новгород, ул. Июльских дней 1а. (по согласованию)
    Результаты будут опубликованы на странице конкурса на сайте центра «Вега».

Ответственный за мероприятие

program-manager

Козминская Надежда Валерьевна

Руководитель центра искусств
Телефон: +79036027895
E-mail: art@vega52.ru

Отзывы

Юлия Седова, участница интенсива «Марширующий оркестр»
Смена в «Лазурном» оказалась очень насыщенной мероприятиями, почти не было времени скучать. За время интенсива я хотела улучшить свои навыки игры на флейте, и это получилось! Очень волнительно было выступать в составе объединённого оркестра, это ответственность и сосредоточенность. Но всё получилось и всё очень понравилось!
Вадим Мамонов, участник программы «Проектирование в 3ds Max»
Я впервые участвую в подобной программе. Если честно, поначалу было ничего непонятно, но все сложное — всегда самое интересное. Мы изучили основы архитектуры, интерьера и экстерьера, научились работать с различными объектами. Было много возможностей себя проявить. Самое ценное — создание собственного проекта, где я показал всё, чему научился за весь период обучения. Благодарю «Вегу» за такую возможность.
Максим Волощенко, участник интенсива «Дизайн. Интерьерное пространство»
Программа прошла идеально: у меня почти не было опыта в создании дизайн-проектов, но во время этой смены я многому научился. Больше всего понравилось, когда мы создавали макет комнаты, используя подручные материалы. При создании макета я отдал предпочтение стилю лофт, о котором мне рассказали на занятиях. Мы сами думали о том, как лучше сделать, например, мебель или текстуры стен. Если возникали трудности, педагоги, конечно же, помогали воплотить «хотелки» в реальный объект.
Соня Бандина, участница интенсива по исполнительству на народных инструментах
Мне очень понравилось работать в оркестре, я успела освоить новый инструмент за короткий срок – научилась играть на балалайке. Кроме этого, у нас было много развлекательных мероприятий во время смены. Рада, что прошла отбор в «Лазурный»!
Лариса Попова, участница интенсива по основам веб-дизайна в «Лазурном»
Мы научились создавать коллажи и логотипы. Обучались чувству вкуса и правильному сочетанию цветов. Очень понравилось работать в программе Illustrator. Понравился формат обучения: мы сначала слушали лекции, а потом на практике знакомились с программами, их основными инструментами.
Алина Мельникова, участница интенсива «Архикрафт»
Программа научила меня новому. Педагог Елена Александровна рассказывала нам не только о творчестве, но и давала советы для жизни. Мы научились ладить с друг другом в команде и защищать проекты, а также искать скрытые смыслы.
Настя Маркова, участница интенсива по драматургии и актёрскому мастерству
Педагоги на интенсиве научили меня писать, проявлять инициативу и просто любить театр и драматургию. Очень благодарна им за это!
Наталья Суханова, министр культуры Нижегородской области
Картины, которые создали ребята с ОВЗ на программе «Твой путь в искусство», очень тёплые и позитивные. Видно, что дети занимаются действительно любимым делом. Совместный проект с министерством образования, Региональным центром развития талантов «Вега» — это возможность сопровождать талантливых детей. Мы должны приложить все усилия, чтобы у них была возможность развиваться и работать в профессии.
Вера Туманова, финалист конкурса «Новые надежды»
Этот этап проекта дал возможность нам расширить свои горизонты и прикоснуться к чему-то совершенно новому. Мы впервые побывали в месте, где так сочетаются наука, исследования и искусство – в «Сириусе». Даже научные мастер-классы были так или иначе связаны с искусством. Они оказались интересными и открыли много неизвестного. Большое спасибо нашим мастерам. Особенно Георгию Андреевичу, который дал много знаний о хоровом исполнительстве и работе с хором.
Анастасия Наумкина, участница конкурса «Белый лебедь»
Я немного волновалась перед выступлением, но это приятное чувство. Возможность посоревноваться с другими коллективами и научиться чему-то новому мотивирует меня принимать участие на подобных конкурсах. Во время подготовки я улучшила свои танцевальные навыки и научилась лучше проживать свои эмоции на сцене. Своей команде я желаю только победы!
Константин Трухин, финалист Всероссийской креативной олимпиады
Наша команда занималась проектированием здания школы будущего с новыми технологиями, с обсерваторией на крыше и умной колонкой-фонтаном. Мы разделили задачу на четыре этапа: эскиз на бумаге, макет, коллаж в электронном виде и виртуальная 3D-модель. Я занимался последним, это самый ответственный и трудоемкий шаг. Когда меня объявили победителем и позвали на сцену, мне не верилось, руки тряслись. Но в целом победить в олимпиаде вполне возможно – главное, чтобы вам нравилось то, чем вы занимаетесь.
Александр Стяжкин, участник конкурса «Классное чтение. Путь к успеху»
В начале нужно было написать эссе, я выбрал, на мой взгляд, самую актуальную тему «Почему же фэнтэзи так популярно в современном мире?», опираясь на свои любимые произведения — «Гарри Поттер» и «Властелин колец». После чего я прошел в следующий тур, где нам читали множество полезных лекций по русской литературе. Самым ярким событием стало ведение программы на радио. Это был незабываемый опыт! Но самое приятное, что из сотни участников выбрали самых лучших, и я стал одним из них. Спасибо организаторам за такую возможность!
Юлия Антипова, участница конкурса «Живая классика»
Я немного волновалась перед выступлением, выступать первой не так-то просто. Но я осталась довольна своим результатом. Возможность посоревноваться с другими ребятами и проявить себя мотивирует меня принимать участие на подобных конкурсах. Моя мечта — поступить в театральное училище. Благодаря мероприятиям такого формата я становлюсь к ней на шаг ближе. Во время подготовки я улучшила свою дикцию и научилась лучше проживать свои эмоции на сцене. Желаю всем участникам конкурса добиться поставленных целей!
Екатерина Исаева, директор департамента искусства образовательного центра «Сириус»
Важно, что в Нижегородской области налажено взаимодействие организаций образования и культуры, это сильная сторона Нижегородской области. Такая кооперация делает музеи и театры доступными детям для изучения, дает возможность учиться у мастеров своего дела. За последний год мы наблюдаем качественный рывок в работе центра «Вега» по всем направлениям, наша деятельность сейчас во многом синхронизирована. Поэтому мы рассчитываем расширять и дальше взаимодействие с Нижегородским регионом.
Злата Морозова, участница проекта «проТЕАТР-4. Карлик Нос»
Было очень интересно озвучивать тех или иных персонажей, показывать свою эмоциональную окраску через персонажей. Думаю, этот проект поможет многим детям самореализоваться.
arrow
arrow

Документы

Положение_балетного_конкурса_Белый_лебедь_2025
согласие_на_обработку_ПД_несовершеннолетний_ (2)
согласие_на_распространение_несовершеннолетний_ (2)