Встреча собрала руководителей образовательных организаций и представителей управлений образования — тех, кто каждый день формирует среду, в которой учатся и растут дети.

Главная тема — как выстроить успешную траекторию для ученика и педагога. На площадке говорили не просто о планах, а о реальных инструментах, которые работают уже сегодня.

Ирина Зиновьева, директор РЦ «Вега», представила системный взгляд на олимпиадное движение. Участие в олимпиадах даёт школьникам реальные возможности для поступления и профессионального роста. Но ключевая роль здесь — у школы и педагога: именно они первыми замечают интерес ребёнка, поддерживают его и помогают сделать первые шаги. А «Вега» подключается на этапе, когда требуется углублённая подготовка, экспертиза и работа с сильными ребятами. Особый акцент — на раннем старте: формировать интерес и резерв имеет смысл уже с 7–8 классов, чтобы к выпуску у школьника были не только знания, но и уверенность в своих силах.

Людмила Печникова, руководитель центра «Горьковская школа», познакомила участников с порядком проведения регионального этапа конкурса «Учитель года России» в 2027 году. Конкурс стартует 19 октября 2026 года и пройдёт в несколько этапов — от школьного до регионального. Это пространство, где педагоги могут не только побороться за звание лучшего, но и показать свои практики, проверить их на профессиональную прочность, увидеть опыт коллег и войти в сильное педагогическое сообщество.

Такие встречи помогают каждому муниципалитету выстраивать системную работу — и поддерживать не только учеников, но и тех, кто ведёт их за собой. Установочные семинары «Горьковская школа» продолжаются. Впереди — новые встречи с педагогами Нижегородской области.

ГорьковскаяШкола